CONCLUSIÓN

Se llega a la conclusión que la didáctica es la ciencia que estudia el proceso docente educativo, es decir el proceso más sistemático, organizado  y eficiente que se ejecuta sobre fundamentos teóricos  y profesional especializado.

La didáctica actual tiene su propia instrumentación de enseñanza es decir cada una tiene su propia interpretación teórica sobre el aprendizaje,  lo que determina como atender y trabajar los componentes del proceso. La didáctica general y las metodologías no se identifican como iguales, pero tampoco pueden ser consideradas desvinculadas, las dos se complementas y son de gran importancia para la educación.

LOGRO Y AVANCES PERSONALES.

• He logrado entender cuanta importancia tiene la didáctica en la educación, ya que no solo basta con saber y transmitir conocimientos, sino que aprender la manera de como poder transmitirlo, ya que yo podré tener y saber muchos conocimientos, pero de que me sirve sino logro que a las personas que yo le transmito mis conocimientos los capte.
• Adquirí el conocimiento que la labor de la docencia no es fácil, al contrario es una labor en la que el docente prepara nuevas generaciones de bien para la sociedad, sin embargo es no es tarea solo del maestro, sino que de la familia también. Es por tal motiva que el docente debe entablar una comunicación con los padres de los alumnos para informar sobre los avances  que se tienen. Aprendí que el rol del maestro no solo es el de impartir la clase, al contrario es el conocer a sus alumnos y a la familia de ellos para informar sobre el desempeño de sus hijo.
• Un avance personal que adquirí en este contenido,  es el de no tener al maestro como el protagónico o centro en el proceso de la información,  el de no seguir con una educación tradicional, donde el maestro habla y el alumno escucha,  sino al contrario que el maestro sea un orientador, que sea alguien sincero, activo lleno de virtudes en los cuales ayuden al estudiante en el proceso enseñanza aprendizaje, que ya no use el modelo que el alumno memorice sino, que aprenda, analice.
•  Interesarme más por el medio en que se desenvuelve el niño, a no ser indiferente con él, porque si bien la familia es la primer escuela, pero el docente tiene a cargo inculcar al niño valores, costumbres, etc. El maestro en la escuela es el encargado o así decirlo la segunda familia donde el niño aprenderá nuevas coas, como docente tengo que  interésame  por conocer a los padres, el de interactuar con ellos, de esa forma se desarrollará un mejor proceso.

IMPORTANCIA DE LA DIDÁCTICA EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA.

La didáctica en la educación actual es de vital importancia, ya que no solo basta con enseñar sino que el alumno debe aprender, el docente debe ser un orientador que ayude a los alumnos a asimilar los contenidos que se imparten en el proceso de enseñanza aprendizaje, el maestro debe caracterizarse por transmitir conocimientos y comprobar que cada alumno lo ha adquirido. Debe utilizar  estrategias para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. 

El docente juega un papel muy importante en la interacción educativa ya que es la persona indicada para desempeñar una buena didáctica, si el docente sabe cómo ponerlo en práctica logrará una buena interacción o comunicación en la escuela, porque será un reflejo para sus alumnos, porque  el docente usa adecuadamente las técnicas enseñar, porque la didáctica es “saber cómo ponerlo en práctica” como enseñar, si el docente muestra apertura a los alumnos, estos tendrán la confianza para interactuar con él e incluso intercambiar ideas. La didáctica ha sido deducida como una disciplina que conlleva al campo del superación educativa, sin embargo muchas veces creemos que con sólo impartir una serie de actividades o estrategias dentro o fuera del aula, ya con ello nos aseguramos un supuesto éxito, pero es difícil hoy en día con la  diversidad de opciones que existen en el campo educativo, asegurarnos un éxito sin tomar en cuenta todos los elementos que rodean tanto al alumno como el docente.

La didáctica siempre será una herramienta muy útil y sobre todo principal, porque brinda las herramientas de cómo enseñar lo que se sabe. El docente debe inculcar el trabajo en equipos ya que está demostrado que los estudiantes aprenden más, aumenta su autoestima y aprenden habilidades sociales

10. CALIDAD EDUCATIVA

Mejorar la calidad educativa es un proceso constante que necesita mucha voluntad, entusiasmo y dedicación, todos lo podemos realizar este proceso. La calidad es signo de distinción, algo tangible, observable; es, también, una condición que se puede evaluar; está en todo, sólo se necesita criterio, madurez y sensibilidad para apreciarla. Sus características, en la educación, se basan en las capacidades de maestros y alumnos para interpretar y analizar críticamente los mensajes y el conocimiento mismo y en su interacción.

Además, la educación no sólo debe posibilitar el dominio de un “saber”, sino también de un “saber hacer” y de “saber ser”, Los docentes deben de prepararse para poder brindar a los alumnos una mejor calidad educativa, de esa manera los alumnos tendrán mejores herramientas para poder resolver los problemas que se encuentran en la vida diaria.

9. DERECHOS HUMANOS.

Los Derechos Humanos son todos aquellos que tenemos como personas desde que nacemos hasta que morimos. Esos derechos nos garantizan que podamos vivir, y hacerlo con dignidad y libertad. El estado representado en las autoridades, quienes tienen la obligación de respetar, proteger y defender esos derechos. Al respetar todos los derechos de las personas, fomentamos la buena comunicación entre ellas, de esta forma se hace la convivencia más llevadera y armónica para avanzar con una sociedad “el derecho al respeto ajeno es la paz".

Es una manera de preservar la democracia, defender los derechos humanos. De que valen los lamento cuando, por no defender al tiempo vienen las dictaduras, los desaparecidos y las torturas. Pues que la universalidad de los derechos humanos está dada en tanto los seres humanos somos distintos, es decir, nadie tiene que renunciar a su identidad, forma de ser o de pensar para poder ejercer sus derechos.

8. CULTURA Y PLURICULTURALISMO

La cultura es un elemento muy importante de cada país, pues cada uno tiene diferentes culturas y costumbres, que deben ser transmitidas a las nuevas generaciones, para que estas no se vayan perdiendo, Porque transmitiendo los conocimientos de generación en generación y teniendo nociones históricas, podemos mejorar la sociedad y tratar de no cometer los mismos errores que  cometieron generaciones  pasadas.

Ya que la cultura es la que nos otorga los rasgos que nos caracterizan como ser humanos 

"racionales", la cultura forma parte de una buena educación, una persona que se culturiza se desarrollará mejor que otras que no lo hacen, asi mismo la cultura forma a un determinado individuo en su perfil intelectual, social y humanamente conllevándolo a crear nuevas cosas en su entorno, lo que dará como resultado un país desarrollado. Por tanto,  la cultura es una manifestación racional del hombre en cuanto a su adaptación al medio ambiente y social que lo rodea.

7. PADRES Y ESCUELA

Las relaciones existentes entre padres y escuela son recíprocas,  ya que las dos partes participan en  un objetivo en común; la formación educativa e integral del niño a lo largo del desarrollo humano. Una razón de ello es el hecho de que cuando se incorporan los niños a la escuela, su mente no es un libro vacío, donde el docente comienza a escribir sino que ya traen consigo un conjunto de experiencias personales resultado de su interacción con el entorno que le rodea.

Es por tal razón que se hace manifiesta la necesidad de conocimiento mutuo, padres y escuela para  compartir y acordar criterios educativos entre los principales contenidos del desarrollo de los niños. Así pues, en cualquier caso, la relación familia-escuela intenta perseguir dos objetivos fundamentales: avanzar en el conocimiento del niño; y establecer criterios educativos comunes o al menos, no contradictorios. Para conseguir estos objetivos parece conveniente que padres y educadores establezcan algunas estrategias comunes, que les permitan lograr de la mejor manera posible su función.

6. ESCUELA PARA PADRES Y MADRES

La intervención de los padres en la educación es muy esencial  para el niño, ya que la relación que hay entre padres e hijos es única, ya que los padres y madres ejercen primero influencias educadoras sobre los niños, desde el momento que la madre concibe en su vientre al niño inicia el proceso de educación ya que recibe influencias originarias del ambiente que lo rodea que, poco a poco le van formando y transformando, de acuerdo con el tipo, grado y calidad de esas influencias, y luego continúan los demás miembros de la familia y la escuela.

Para eso es que ha surgido la escuela como órgano social encargado de continuar la labor educativa iniciada por la familia, a través de padres y madres; sin embargo, la escuela sola no puede cumplir a cabalidad, esa misión de educar a los niños de la sociedad que corresponden a las etapas de la niñez, los adolescentes y la juventud. Todo esto requiere que los padres y las madres continúen al lado de la escuela, conscientes de que la tarea de educar sistemáticamente, es tanto de ellos y ellas como de la escuela.

5. EL ROL DEL DOCENTE

El docente tiene un rol muy importante en la educación,  que es la de orientar y guiar el proceso de aprendizaje, ayudar a potenciar, de transmitir criterios culturales,  asimilar y fijar los contenidos y los métodos para que lo aprendido se incorpore de una forma eficaz y duradera ayudando a futuros aprendizajes.

Además el docente debe ser una persona sincera, llena de virtudes, debe establecer relaciones con los niños, el docente tiene que crear un ambiente de aprendizaje que facilite el descubrimiento por parte de los niños, y que este descubrimiento lo puedan expresar en sus propias palabras, es decir, llevar al niño a tomar la iniciativa en su propio aprendizaje, una buena integración se verá reflejada en el proceso de enseñanza aprendizaje. Un buen docente desarrolla su rol de la mejor manera, en buen docente asume su responsabilidad con el mayor compromiso, lo que hace que su trabajo deje resultados significativos en el desarrollo de los niños.

4. LA FAMILIA EN LA ESCUELA

Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro de cada ser humano.

La importancia del papel de los padres en la educación de los hijos lo encontramos en el buen desarrollo de aprendizaje, los cuales muestran que los estudiantes que mejor rendimiento obtienen en sus estudios, son los que cuentan con el apoyo de los padres, si un niño no cuenta con el apoyo de sus padres no tendrán un buen rendimiento, ya que los padres no estan pendiente de las tareas de sus hijos, y lo dejan que pasen horas frente al televisor. Es vital que los padres asuman el rol que le corresponden y se involucren más en la educación de sus hijos.

 

3. LA FAMILIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Un aspecto muy importante dentro de nuestra socialización es la familia y la forma en que nos relacionamos con ella. Desde que nacemos aprendemos a relacionamos, primero con nuestros papás y posteriormente con los demás. Todos los valores, hábitos y costumbres que adquirimos de niños nos ayudan a consolidar nuestra personalidad. La familia no es sólo la unión de dos personas, sino el vínculo de dos familias.

La familia es lo más importante y cuidadoso que se debe tener,disfrutar de  una buena familia es construir una buena educación y formación para los hijos, la familia debe de  ser unida, en una familia se debe de tener comprensión, respeto, dialogo, colaborarse y tratar que juntos las cosas sea un poco más fácil. El reflejo de una familia se ve en la formación y la educación de los hijos. El deber como padres es tratar de darles a los hijos un buen ejemplo para que en el futuro ellos sean personas de bien para la sociedad.

2. INTERACCIÓN EDUCATIVA

La comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana, sea esta interacción educativa, cultural o social.  Por medio de la comunicación ya sea oral o escrita podemos transmitir y compartir conocimientos, ideas, emociones, estados de amino etc. La comunicación es la única actividad que todo el mundo comparte, y los cuales ayudan a mejorar todos los aspectos de la vida, tanto los personales como los profesionales. La capacidad para comunicar es vital para el éxito de cualquier empeño, por tal razón la interacción educativa tiene gran importancia porque si se tiene una buena comunicación en la escuela se verá reflejado  en el resultado de enseñanza aprendizaje. Ya que en la educación es necesario tener una interacción maestro-alumno y alumno alumno, para compartir conocimientos, y hacer el aprendizaje cooperativo porque  cuando se participa en grupos de trabajo, de estudio, de carácter social o de cualquier otra naturaleza, se observa que hay personas que se distinguen por las ideas que aportan y por las acciones que realizan en beneficio de la labor que debe desarrollar el grupo. Porque cada persona necesita ayuda de otras para aprender ya sea para que le transmitan conocimientos o para un mejor aprendizaje.

1. PEDAGOGÍA TRADICIONAL

En este contenido se puede reflejar la importancia que la educación tiene en cada uno de los alumnos, ya que  no se debe acelerar los contenidos que se impartirán en el proceso, al contrario los alumnos deben asimilar y dominar  totalmente lo que se les enseñan en el aula, los maestros no pueden pasar al siguiente contenido si los alumnos no han comprendido en su totalidad. El maestro debe de evaluar al alumno el aprendizaje adquirido y sobre todo si se han alcanzado los objetivos establecidos, no olvidando que no es recomendable exigirle al alumno la memorización al contrario se busca que el alumno maneje, comprenda  la información dada en la escuela. La escuela como fuente de información principal debe brindar una educación de buena calidad donde el docente maneje con pedagogía y didáctica la información que brindara a los alumnos.

IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA MATERIA EN EL CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

Considero que la Didáctica durante el  proceso Enseñanza Aprendizaje de la actividad educativa,  es de gran importancia ya que con el fin de que las orientaciones del docente no queden solo en los contenidos y objetivos de los programas educativos; por el contrario para los estudiantes la didáctica juegan un papel protagónico en dicho proceso. El docente  debe utilizar la didáctica de distintas formas, con la utilización de recursos ó medios y técnicas, para que los estudiantes aprehendan ó capten la realidad, reflexionen, tomen decisiones, participen y aporten soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad. Los  estudiantes pueden hacer comparaciones con la realidad que se presenta en su medio ambiente,  y de esas experiencias logran obtener nuevos conocimientos y tomar las mejores alternativas para proponer la solución de problemas. igualmente, el uso de recursos tecnológicos permite en el estudiante la obtención de aprendizajes significativos, con lo cual queda la experiencia de los hechos presentados, de acuerdo a  los objetivos ó los temas dados en clase, de ahí, la importancia de la didáctica para el ejercicio de la docencia. 

El docente debe poseer bases solidas en cuanto a los conocimientos de la didáctica y la pedagogía ya que son las herramientas fundamentales que ayudan al proceso de enseñanza aprendizaje. Si el docente tiene todos los conocimientos de la teoría podrá transmitirlos, pero cabe destacar que debe saber cómo transmitirlos o ponerlos en práctica. Ya que la didáctica es la forma en que se va a poner en práctica la teoría.

INTRODUCCIÓN

ORACIÓN DEL MAESTRO.

 

PERMÍTEME SEÑOR:

Conocer, comprender y educar a todos mis alumnos; tratarlos con  autoridad y firmeza sin maltratarlos; respetar su individualidad,  independencia y libertad; haciéndoles entender que tienen deberes y colaboración con los demás.

Recordar siempre que la misión que me has encomendado, aunque difícil es, es a su vez muy bella; "Formar el mundo del mañana".

Oírlos en sus dudas y reclamos, aceptando que como humano no soy dueño de la verdad y por lo tanto he fallado y puedo equivocarme.
Señor, que todo sea por el bien de mis alumnos que son mi mayor compromiso.

PERFIL DEL AUTOR

 UNIVERSIDAD CATÓLICA DE EL SALVADOR.

  

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

     DIDÁCTICA GENERAL I

LICDA. ADRIANA PATRICIA CUÉLLAR CARRILLO.

Interéses: ser mejor persona cada día, aprender nuevas cosas.